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Diplomado de

Orientación de la Conducta

Una cordial bienvenida a todos los participantes:

El Diplomado en Orientación de la Conducta es una alternativa que se ofrece a la problemática que se presenta hoy en día, pues existe gran preocupación por el estudio del comportamiento desadaptado (CD) a nivel individual sobre todo en niños y adolescentes por la incidencia de este en su rendimiento escolar, así como en su calidad de vida presente y futura.

Desde el paradigma de la modificación conductual el CD es aquel comportamiento que no se ajusta en frecuencia, duración e intensidad a las pautas o normas establecidas dentro de un contexto sociocultural según la edad, sexo y rol asignado al sujeto. Este comportamiento no se hereda, es producto del aprendizaje realizado por experiencias anteriores de ensayo y error, donde el sujeto reacciona en respuesta a estímulos que guardan semejanza con otros estímulos aprendidos con anterioridad y que le reportaron beneficios o gratificación. Es decir, es un comportamiento que se instala como resultado de la interacción entre el sujeto y su ambiente.

Sin embargo, es común que los padres y adultos que presencian este tipo de comportamientos esperen que desaparezca por si solo en la medida que los niños o adolescentes “terminan de crecer”. Olvidando, que es necesario analizar cuidadosamente por parte de padres, profesores y profesionales de la conducta, las condiciones bajo las cuales se manifiestan estos comportamientos, que no pueden jamás justificarse.

En este sentido, en el presente diplomado se detalla a groso modo las conductas más frecuentes en niños y adolescentes por exceso (desobediencia, tartamudez, agresividad y rasgos hiperactivos) y por déficit (timidez, inatención, aislamiento social, retraimiento, habilidades sociales en defecto), en atención a sus causas, tipos, características, generalidades e intervención conductual.

PLAN DE EVALUACION